تحلیلی بر موانع تولید دانش در حوزه علوم انسانی: رهنمودهایی برای ارتقای ظرفیت سیاست ملی علم ایران

نویسنده

چکیده

  اهمیت نقش علوم انسانی در تحقق چشم‌انداز بیست سالة کشور بر صاحب­نظران علم و فنّاوری پوشیده نیست. بی‌تردید ارتقای تولیدات این حوزة از دانش می‌تواند مسیر پیشرفت عالمانة کشور را به سمت اهداف عالی نظام سیاسی هموار سازد. اما خلق این نوع دانش در کشور دچار نوعی کندی است و از کاربرد آن نیز چندان رضایتی وجود ندارد. در مقالة حاضر تلاش می‌شود تا پاسخی برای این پرسش فراهم آید که موانع ذاتی و عرضی تولید در حوزة علوم انسانی در ایران چیست، و نیز رهنمودهایی برای سیاست علم و فنّاوری کشور عرضه می‌شود.

کلیدواژه‌ها

dor 20.1001.1.20080840.1388.2.1.2.5

عنوان مقاله [English]

An Analysis of Barriers to Knowledge Generation in Field of the Humanities: Some Recommendations for Promoting the Capacity of Iranian Science Policy

چکیده [English]

The role of the humanities in achieving the goals of the Iranian vision is obvious to all policy makers and public managers. Increasing the number of scientific products can facilitate Irans movement towards achievement of this vision. Studies indicate that the generation of knowledge in the field of humanities in slow in Iran. The aim of this paper is to provide a reflecton on barriers to the creation of knowledge in Iranain studies of the humanities. Finally, some recommendations are put forward for promoting the quality of Iran's science policy.

کلیدواژه‌ها [English]

  • The creation of knowledge in the humanities and social sciences
  • Capacity of Science Policy
  • Inherent Barriers
  • Dual hermeneutics